Edu-Kinestetik en Hesse - le ministère de la Culture et des offices scolaires encouragent des Quacksalberei pédagogiques

Les sceptiques allemands Cette image dans le format grand stocker (openPR) - avec une préoccupation la société observe la disposition en Hesse à encourager officiellement Parawissenschaften à l'étude scientifique des Parawissenschaften (GWUP). Beaucoup d'offices scolaires en Hesse, par exemple dans les districts Darmstadt-château, Lahn-Dill et Limburg-Weilburg recommandent « des Edu-Kinestetik » - aussi sous le nom « BrainGym » connu - comme mesure pédagogique et les encouragent. Sur le côté Internet « , l'école et la santé » du ministère de la Culture de Hesse sont appelées expressément à des Motopädagogik/Edu-Kinestetik sous les offres de promotion. Et le serveur de l'éducation Hesse énumère pour janvier 2007 comme séance de perfectionnement pour des psychologues d'école un séminaire sur le Neurolinguistische à programmation (NLP). Cela est maintenant le troisième cas qui suggère que le Wissenschaftlichkeit dans l'éducation de Hesse devient kleingeschrieben. Le ministère de la Culture de Hesse demande au GWUP d'empêcher la poursuite de l'application de mesures pédagogiques ou psychologiques pseudowissenschaftlicher comme des Edu-Kinestetik ou NLP, aussi bien que la promotion d'autres sciences pseudo+ et de veiller à ce que tous les secteurs de l'instruction et du Pädagogik soient organisés après des normes assurées scientifiquement. « La promotion d'un tel préjudice menace ainsi l'appel scientifique de la Hesse et la République Fédérale d'Allemagne », le gérant des GWUP, Amardeo Sarma. Déjà des doutes à l'orientation scientifique de l'éducation de Hesse sont devenus bruyants, après que le Kultusministerin s'avait récemment à différentes reprises Wolff de Hesse pour le traitement du mythe de puisage chrétien dans l'enseignement de biologie starkgemacht et après qu'à l'université Kassel avait été organisé un professorat de fondation pour l'agriculture biologisch-dynamische dans le sens des enseignements esoterisch-okkultistischen de l'Anthroposophie. Avec l'Edu-Kinestetik, une mesure pseudo-pädagogische qui veut compenser de prétendus états erronés erronés pour des élèves par différentes pratiques de mouvement s'y ajoute. Le point de départ des Edu-Kinestetik est la présentation se référant à la médecine chinoise traditionnelle qu'une énergie cosmique (Qi) coule dans certaines voies de guidage (Meridianen) dans le corps humain qui sont couplées avec des organes et des muscles. Le fleuve « correct » de cette énergie est une stipulation pour la santé ainsi que des facultés intellectuelles et de performance. À la correction « de déséquilibres énergétiques », certains mouvements ainsi que (à l'instar des prétendus points d'acupuncture) presser de certains postes de corps sont recommandés. Ces prétendus déséquilibres sont diagnostiqués par un essai de muscle (voir www.gwup.org/themen/texte/edu_kinestetik/media/edukinestetik.pdf). Le GWUP ne s'oppose pas expressément à des pratiques gymnastische en réalité, fait toutefois remarquer les faits suivants : * L'Edu-Kinestetik manque chaque base scientifique : elle descend plutôt à des présentations religiös-magischen ; * La tentative de concorder ces présentations avec un Neurobiologie et la psychologie modernes, a échoué ; * L'essai de muscle utilisé comme moyen diagnostique est complètement inadéquat ; * L'efficacité de la méthode n'est pas au total prouvée. La m7me chose vaut pour le Neurolinguistische programmation : Aussi celui-ci est en contradiction aux constatations de la psychologie et des Neurobiologie modernes. L'institut d'État bavarois pour la qualité d'école et recherche en matière d'éducation (ISB) a évalué et comme esoterisch a classé déjà en 1997 les Edu-Kinestetik. Son jugement : « La diffusion de schémas mentaux de ce genre ne peut pas être encouragée au niveau national ; l'impression ne peut pas naître, lui s'agit avec cela de science sérieuse, reconnue en général. » Comme résultat il retient : « Des enseignants doivent renforcé aujourd'hui après globaux, erlebnisorientierten et action et le mouvement de méthodes incluant chercher et dans l'instruction les appliquer. Cela est oser difficile. Des Esoterisches idées et méthodes simplifizierende ne sont pas pour cela un remplacement. » (ISB rapport de travail No 290, P. 56-57). Une évaluation des Ludwig-Maximilians-Universität Munich vient en conclusion que les points de vue biologiques des Edu-Kinesiologie sont insoutenables : « Vous représentez un Simplifizierung et une falsification de ce genre des processus du système nerveux central et de son organisation complexe visant le règlement de l'action et des Perzeption que l'admission de techniques diagnostiques et thérapeutiques si expliquées à l'utilisation d'enfants doit inquiéter dans une large mesure. » (ISB rapport de travail No 290, annexe 2, P. 5). Tandis que ces jugements ont eu pour conséquence en Bavière que l'Edu-Kinestetik actionné manifestement comme mesure pédagogique a largement disparu, elle de cela malgré la dans Hesse encouragé avec le savoir du ministère de la Culture et. Les événements suivants en Hesse donnent lieu à une préoccupation : * Le district Darmstadt/a publié château le au commencement d'année scolaire à 2005/2006 un conseiller de parents, dans lequel à des parents dans des problèmes d'école la visite est recommandée par « les Kinesiologen » (S.31). * L'office scolaire national pour le Lahn-Dill-Kreis et le district Limburg-Weilburg entretient « un département pour des Neurophysiologische développement d'enfant » (ANKE). La chef de ce département est qualifiée d'experte pour « intégration de réflexe, des Motopädagogik et des Edu-Kinestetik ». * Le département offre une promotion « motopädagogische et edukinestetische » pour des enfants et des cours pour des parents, des enseignants et des membres des offices scolaires. Une coopération étroite réussit avec cela conformément à de propres indications avec le HELP (ehem. institut national de Hesse pour Pädagogik) et l'université verser. Le service de psychologie scolaire est également attaché et propage (p. ex. lors d'une réunion à la prévention de force) des Edu-Kinestetik. * « Les expériences » avec les activités introduites par ANKE ont été publiées dans un livre (« la salle de classe mouvementée ») dans « la maison d'édition pour des Kinesiologie appliqués », la maison d'édition interne « de l'institut pour des Kinesiologie appliqués » (Freiburg i.Br.). Une recension positive avec une éloge pour « la tentative » à l'Edu-Kinestetik a été publiée par le directeur d'office scolaire principal de l'office scolaire. Le coauteur du livre est un directeur médicinal dans le cadre le Land de Hesse. * Le ministère de la Culture de Hesse entretient une zone de travail « école et santé », dans laquelle un module « est contenu école encourageant ». Ce module se base à une grande partie sur le travail d'ANKE. * Le ministère de la Culture de Hesse (HKM) souligne la fonction de modèle, ceux l'office scolaire Lahn-Dill/Limburg-Weilburg dans les choses prévention son offre « a différencié dessus offres de mouvement et de perception » a et encourage expressément les activités (voir petits enquête dans le Landtag de Hesse du représentant Irmer du 4.9.2003). En le HKM organise 2006, une réunion technique « école et santé », les membres d'ANKE signale. « La demande centrale » de réunion est entre autres, « des découvertes scientifiques (!) de la recherche de santé et de l'éducation avec des expériences de la pratique réunir ». * Dans une écriture « au réseau de Hesse l'école et la santé » sont déjà appelées au mouvement » Motopädagogik, Edu-Kinestetik et Neurophysiologie comme composantes centrales de la promotion de la santé dans « l'élément fonctionnel sur la page de couverture. * Innombrables à des écoles appeler (au niveau fédéral) des Edu-Kinestetik/BrainGym comme élément fonctionnel dans leur programme d'école * Des universités populaires innombrables offrent Edu-Kinestetik/Brain à Gym. (Les sources correspondantes sont à la disposition du GWUP.) Sources : schuleundgesundheit.hessen.de/module/probleme/anke/angebot starweb.hessen.de/cache/DRS/16/2/00432.pdf Informations de fond : Chien, Wolfgang (1997) un étrange EI dans le nid pédagogique : Edu-Kinestetik. École bavaroise, cahier 4:36 - 37. Walbiner, Waltraud (1997) Edu-Kinesiologie. Une nouvelle manière de bien-être dans le Pädagogik Institut d'État pour schulpädagogik d'école et recherche en matière d'éducation, Munich (rapport de travail No 290). [entre-temps rebaptisé dans l'institut d'État pour la qualité d'école et recherche en matière d'éducation] Walker, Barbro (2004) Edu-Kinestetik - une manière de bien-être pédagogique Une analyse critique. Tectum-Verlag, Marburg. www.gwup.org/themen/texte/edu_kinestetik Société visant l'étude scientifique des Parawissenschaften (GWUP) e.V. Arheilger manière 11 64380 Rossdorf Tél. : +49 6154/695021 Télécopie : +49 6154/695022 www.gwup.org Le GWUP est à cause de la promotion de l'éducation populaire comme association reconnue d'utilité publique, dans laquelle plus de 750 scientifiques et scientifiquement intéressés à éclaircissement et à pensée critique, à des études soigneuses d'affirmations parawissenschaftlicher et à la popularisation des méthodes et découvertes scientifiques se commencent. Le GWUP est des Herausgeberin du sceptique. Le sceptique - revue pour la science et pensée critique D'une perspective interdisciplinaire le sceptique analyse d'un oeil critique, undogmatisch la véracité des affirmations parawissenschaftlichen et avec des méthodes scientifiques, analyse les arrière-plans psycho-sociaux de systèmes de conviction paranormaler et fait remarquer des conséquences peut-être problématiques des thèses pseudowissenschaftlichen. Ses objectifs sont la diffusion d'études matérielles, aussi impartiales que possible, soigneuses et fondées, la promotion de pensée critique et la popularisation de méthodes scientifiques. Le sceptique apparaît quatre fois par an et livre des informations et des arguments des connaisseurs au sujet qui sont fondés toujours clairement et clairement, aussi bien que scientifiquement. Infos large sous www.skeptiker.org

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