Maître lié à la profession of ingénierie étude à Cologne - un investissement à l'avenir

Professeur Dr Heinz Godbecker avec étudiants Cette image dans le format grand stocker (openPR) - des ingénieurs sont demandés sur le marché de l'emploi. Le nombre des offres d'emploi a augmenté conformément à des indications association d'ingénieurs allemands (VDI) au cours des neuf premiers mois passé de l'année de 32 pour cent. Surtout des ingénieurs, sont cherchés d'une connaissance spéciale fondée et des qualifications clées comme une pensée betriebwirtschaftliches, des capacités analytiques, un pouvoir de conduite et une internationalité disposer. „Des candidats avec des titres de maître ont les meilleures cartes « le Prof. Dr. Heinz Goldbecker, dit, Prorektor ingéniéries à l'école technique supérieure Cologne rhénane (RFH). Des ingénieurs avec le diplôme ou récemment avec des Bachelor se décident de plus en plus aussi d'attacher une étude de maître. Car avec le maître ils peuvent réagir plus de manière flexible à des situations du marché de l'emploi actuelles, approfondir interdisciplinaire leurs connaissances techniques et atteindre des Vorrausetzungen optimaux pour une carrière de gestion internationale. Au RFH, la filière universitaire de maître a commencé dans l'ingéniérie au cours du terme dernier. L'étude dure lié à la profession cinq termes. Environ 30 pour cent des modules sont informés en anglais. Développant sur cela dans les études d'ingénieur compétences acquises les étudiants élaborent les connaissances de gestion nécessaires pour une carrière réussie avec des modules de la gestion de qualité, humainement du Resources-Management, financier ou de multiprojet. Des priorités individuelles la peuvent par différents modules de devoir de choix de la technique d'automatisation, mécatronique, de développement de produit virtuel auquel la gestion d'obtention ainsi que de production et de vente place. En complément, d'autres séminaires fächerübergreifende sont offerts. Dans les projets de recherche pour les ingénieurs - manière idéale dans une équipe - développent des entreprises et des instituts, leurs capacités, pour ouvrir des tâches scientifiques complexes. Ils résolvent dans le cadre du travail de maître final des données du problème ingenieurwissenschaftliche exigeantes de la pratique. L'étude peut prendre qui les conditions d'accès formelles pour l'étude de maître konsekutive réalisé à des établissements d'enseignement supérieur, une fin des études avec la bonne note d'examen dans un Bachelorstudiengang ou de diplôme ingenieurwissenschaftlichen dans les éventails électrotechnique, construction mécanique, technique de production ou génie économique avec la bonne note d'examen achevé et des bonnes connaissances linguistiques anglaises ainsi que première expérience professionnelle a disposé par conséquent. L'étude de maître offerte lié à la profession au RFH se heurte à une grande résonance. Quelques-une un ingénieur, mais également l'ingénieur jeune voudraient compléter ses connaissances avec au niveau international la conclusion de maître déjà établi dans la vie professionnelle reconnue et accréditée, pour investir à l'avenir professionnel. Intéressés chargent les directeurs de filière universitaire au prochain soir d'information „maîtres of ingénierie « mardi, 23.01.07, le 18:00 horloge, Campus à un RFH, prés des oiseaux route 295, Cologne-champ, les bâtiments V6-E03. D'autres informations aussi lors de la consultation d'étude, Peter Nell, tél. : 0221/20 30-228 ou www.rfh-koeln.de Beatrix Polgar-Stüwe Administration École technique supérieure Cologne rhénane gGmbH Anneau de baptême haut 16-18 50674 Cologne Tél. : 0221/20 30 20 Télécopie : 0221/20 30-245 www.rfh-koeln.de L'école technique supérieure rhénane est une école technique supérieure reconnue au niveau national responsabilité privée et d'utilité publique. Elle offre une offre d'étude éventée largement dans l'ingéniérie, l'économie et un droit et entrelace la science avec la pratique. Généralement, les étudiants (actuellement 4.500) ont un lieu de travail dans une perspective déjà pendant leur étude.

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